Школа педагогічної майстерності

Навчання, обмін досвідом, вдосконалення навичок педагога

ЗАСІДАННЯ

Опрацювали питання:

Оформлення текстових і графічних документів - згадуємо вимоги стандартів, готуємось до дипломування: завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М. представила основні правила оформлення навчальних документів відповідно до ГОСТ 2.105-95 і ДСТУ 3008-2015 та Стандарту ДФКЕІТ
Робота з платформою plag.ua - перевірка на плагіат: голова ЦК економічних дисциплін Коміссарова І.В. презентувала сервіс для перевірки на плагіат -plag.ua, надала алгоритм реєстрації і процедуру перевірки. Продемонструвала роботу сервісу.

Опрацювали питання “Облаштовуємо зручний клас”. Завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М. запропонувала заходи та інструменти, які дозволять прибрати обтяжливі елементи в організації роботи Classroom і покращити взаємодію зі здобувачами освіти, надала приклади структури класу, який відповідає структурі робочої програми або календарно-тематичного плану (для зручності було записано навчальне відео)

1/1

Screenity - вирішуємо проблему тривог і відсутності світла під час занять

На черговому засіданні Школи розглянули потужний інструмент для створення відео, відеолекцій, демонстрації навчальних матеріалів, презентацій тощо. Його використання дає можливість опрацьовувати матеріал в асинхронному режимі (за відсутності викладача) та запобігати освітнім втратам.

1/4

АТЕСТАЦІЯ - без помилок

Розпочався новий навчальний рік. І, традиційно, розпочалась підготовка до атестації педагогічних працівників у 2025 році.

2 жовтня 2024 року навчально-методичним кабінетом було організовано і проведено чергове засідання Школи педагогічної майстерності. Тема зустрічі “АТЕСТАЦІЯ - без помилок”. Це питання важливе і для тих, хто проходить чергову атестацію, і для тих, хто планує виступити ініціатором і пройти атестацію позачергово. Членам атестаційної комісії зустріч допомогла згадати основні моменти нового Положення про атестацію, маршрутну карту її проведення, повноваження членів.

1/1

На виконання рішення педагогічної ради голова ЦК економічних дисциплін Коміссарова І.В. та викладач комісії Гориславець Ю.О. представили розширену доповідь - з досвіду проєктної діяльності комісії “Технологія проєктного навчання”

доповідь з досвіду проєктної діяльності комісії “Технологія проєктного навчання”

Традиційно розглянули два питання:

1. Вчимось - Заповнюємо академічний журнал: вимоги, помилки, враховуємо дистанційне (змішане навчання), особливості заповнення для загальноосвітніх предметів і освітніх компонентів (доповідач - методист коледжу Сальникова О.Л.);

2. Ділимось досвідом - Цифрові інструменти супроводу лекційного матеріалу при дистанційному (змішаному) навчанні (доповідач - завідувач навчально-методичного кабінету Попович О.М.)

Викладач комісії соціально-гуманітарних дисциплін та фізичного виховання Саєнко А.І. опрацював нормативні документи, підготував цікавий матеріал і виступив як викладач та як фахівець - правознавець з питання “Академічна доброчесність”. Питання дуже важливе, проблемне. Кожен раз його обговорення викликає суперечки, нові питання та нові враження. І тривоги нас у спілкуванні не зупинять)))

Саєнко А.І. про академічну доброчесність

Електронне навчально-методичне забезпечення освітнього компонента/ предмета загальноосвітньої підготовки

опрацювали питання роботи на власному та спільному Google диску: створюємо теки, надаємо дозволи, співпрацюємо над документами. Окремо обговорили і розглянули питання щодо якісного і уніфікованого розміщення матеріалів, які формують навчально-методичного забезпечення освітнього компонента/ предмета загальноосвітньої підготовки (доповідач Оксана Попович)

1/1

Використання генеративного штучного інтелекту для створення освітнього контенту

за підсумками науково-практичної конференції “Штучний інтелект в освітній діяльності”, на черговому засіданні Школи педагогічної майстерності Юлія Гориславець поділилась досвідом використання ШІ-інструментів і платформ Gamma, Lumen 5, Canva для допомоги викладачу у створенні освітнього контенту і продемонструвала їх алгоритм використання для створення навчальних презентацій, відео, спільних проєктів

1/1

Використання цифрових інструментів в освітній діяльності викладачів за дистанційної (змішаної) форми навчання

коледж протягом поточного навчального року опрацьовує методичну проблему «Узагальнення досвіду особливостей організації освітнього процесу при дистанційній та змішаній формі навчання в ДФКЕІТ». Під час чергового засідання Школи педагогічної майстерності викладачі поділилися досвідом використання онлайн - інструментів та показали майстер-класи:

Олена Аксьонова, Ліана Портна - робота на платформі Genially: поділились досвідом створення інтерактивних навчально-методичних посібників (інтерактивний навчально-методичний посібник з інформатики, інтерактивний навчально-методичний посібник з фізики і астрономії), продемонстрували роботу на платформі;

Артем Литовченко - продемонстрував роботу з інструментами Cisco Packet Tracer (потужний симулятор для вивчення мереж, можливість створення топології, налаштування маршрутизаторів і комутаторів), Miro (Онлайн-дошка для спільної роботи над схемами, проєктами, ідеями або планами. Організація завдань для командних проєктів. Дошка дозволяє працювати над проєктами в режимі реального часу або асинхронно);

Неоніла Боюн - поділилась алгоритмом роботи з маркетплейсами при виконанні практичних робіт

1/12

1/13

#кращийсередрівних #primusinterpares #bestamongequals #кращийсередрівних #primusinterpares

ДНІПРОВСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ
ЕНЕРГЕТИЧНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Школа педагогічної майстерності

ЗАСІДАННЯ